Seminar Nr. 4: Verstehen und Lernen mit Strukturierungshilfen nach dem TEACCH-Ansatz - Teil 1

Menschen mit einer autistischen Störung haben ein großes Bedürfnis nach Struktur im Alltag. Die Erfahrungen zeigen, dass sie ihre Umwelt besser verstehen und Lernangebote nutzen können, wenn ihre Umgebung ausreichend strukturiert wird.

Der TEACCH-Ansatz bietet praxisorientierte Hilfen auf der Basis entwick-lungsdiagnostischer Grundlagen, um angemessene Strukturierungshilfen für Kindergarten, Schule, Freizeit und andere Lebensbereiche zu entwickeln.

Referentinnen:

  • Bärbel Listmann-Weber, Diplom-Heilpädagogin, KJP
  • Anja Offergeld-Schnapka, Motopädin, Gestalttherapeutin (HPG), systemische Familientherapeutin

Termin:

  • Donnerstag, 03.05.2012, 9.30 Uhr – 17.00 Uhr
  • Wiederholungskurs am 30.08.2012, 9.30 Uhr – 17.00 Uhr

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